queria compartir el post de Pablo Bongiovanni sobre almacenamiento de info, muy interesante
http://www.educomunicacion.com/2010/11/almacenar-y-compartir-grandes-archivos.html
domenica 14 novembre 2010
lunedì 20 settembre 2010
La evolucion tecnologica en la educacion
El Ney York Times presenta una linea de tiempo muy interesante sobre la evolucion tecnologica en el aprendizaje, logicamente esta tecnologia no fue conocida enc ontemporanea en todos los paises del mundo... pero me parece importante compartirla
http://www.nytimes.com/interactive/2010/09/19/magazine/classroom-technology.html?hp
http://www.nytimes.com/interactive/2010/09/19/magazine/classroom-technology.html?hp
giovedì 3 giugno 2010
Portale del riuso - Regione Piemonte
Gli open data approdano in via ufficiale anche nel nostro Paese: la Regione Piemonte lo fa per prima perchè "I dati in possesso della Pubblica Amministrazione sono un patrimonio informativo prezioso per la società e l'economia. La Regione Piemonte intende metterli a disposizione di cittadini e imprese per stimolare un nuovo rapporto fra pubblico e privato e favorire lo sviluppo di iniziative imprenditoriali."
L'indirizzo del portale
Vi faccio vedere in oltre quello che insieme ai miei colleghi abbiamo fatto, io mi sono occupata della progettazione di questo oggetto
Buona visione!
L'indirizzo del portale
Vi faccio vedere in oltre quello che insieme ai miei colleghi abbiamo fatto, io mi sono occupata della progettazione di questo oggetto
Buona visione!
domenica 14 febbraio 2010
mercoledì 10 febbraio 2010
Buzz by Google
Oggi ho iniziato a usare Buzz de Google, ecco il video
Hoy emepcé a usar Buzz de Google, este es el video
http://www.youtube.com/watch?v=yi50KlsCBio
e il video di Buzz per telefonini
y el video de Buzz para telefonos mobiles
http://www.youtube.com/watch?v=m-kcVDNi6eg&feature=channel
Buon divertimento!
Hoy emepcé a usar Buzz de Google, este es el video
http://www.youtube.com/watch?v=yi50KlsCBio
e il video di Buzz per telefonini
y el video de Buzz para telefonos mobiles
http://www.youtube.com/watch?v=m-kcVDNi6eg&feature=channel
Buon divertimento!
Insegnare e apprendere con gli eBook
Ho il piacere di presentarvi il libro del mio maestro e amico Mario Rotta, il nuovo volume si chiama Insegnare e apprendere con gli eBook. Dall’evoluzione della tecnologia del libro ai nuovi scenari educativi. ISBN 978-88-96819-00-5
http://www.mariorotta.com/knowledge/?p=258
lunedì 7 dicembre 2009
Seminario Open Social Learning - UNESCO - UOC Barcelona 2009
Il VI Seminario sobre Open Social leraning è stato organizato dalla UOC a Barcellona tra il 30/11 e il 01/12.
Lo spirito di questo seminario è stato vedere l'OSL come strumento per sviluppare l'innovazione.
Il gruppo di esperti sull'apprendimento sociale aperto ha fatto uno studio ed è giunto ad alcune riflessioni:
a) il sistema universitario spagnolo è poco favorevole all'apprendimento aperto. L'utilizzo di internet come strumento di apprendimento non è molto esteso, in ambito universitario ci si fida poco della rete e si segnalano più i pericoli che i lati positivi. Questa riflessione si può allargare al sistema universitario italiano.
b) L'OSL può aiutare per ringiovanire il sistema universitario, ed essere motore dell'innovazione, perchè permetterebbe di usare ambienti virtuali ed un accesso al potenziale educativo de contenuti, permettendo in questo modo all'Università di essere il centro per capitalizzare la conoscenza.
3) Favorire l'accesso alla educazione a gruppi svantagiati.
Per questo il Seminario Internazionale della Cattedra UNESCO e-learning è una delle principali attività per la diffusione e scambio della conoscenza.
Gli interventi più importanti sono stati:
George Siemens, Conectivism: socializing Open Learning. Questa è la registrazione su elluminate e ci sono anche a disposizione le slide.
Mi è piaciuto il suo approccio al tema, enalizzare da una parte apprendimento aperto, poi l'asse sociale e le connessioni. Connessioni che eprmettono di capire a cosa si crede (componente culturale) e il backgroung, è necessario esplorare la validità delle connessioni.
Alejandro Piscitelli, The facebook Project. Edupunk and the redesign of power-knowledge relations in a public university setting.
Questo è il link del Progetto Facebook sviluppato da Alessandro all'Università di Buenos Aires, cattedra di processamento dei dati nel corso di Laurea di Scienze della Communicazione.
Per questo progetto il Prof e i suoi allievi hanno lavorato su sei dimensioni di analisi: partecipazione, convergenza, comunità, architettura, costruzione d'identità ed economia.
L'elemento fondamentale è stato riconoscersi e rielaborare.
Tony Carr, Faciliting online
Carlos Santos e Luis Pedro, SAPO Campus. Hanno presentato il campus che permette l'utilizzo di strumenti 2.0, bella come idea.
Tom Caswell e Marion Jensen, TWHistory Historical Reenactments with twitter
Stephen Downes, The role of Open Educational Resources in Personal learning
Jay Cross, Meta-learning: Process of Leraning ni the network era.
La prima grionata su twitter, e qui tutto il twittering.
Buon lavoro... c'è un po' da vedere :-)
Lo spirito di questo seminario è stato vedere l'OSL come strumento per sviluppare l'innovazione.
Il gruppo di esperti sull'apprendimento sociale aperto ha fatto uno studio ed è giunto ad alcune riflessioni:
a) il sistema universitario spagnolo è poco favorevole all'apprendimento aperto. L'utilizzo di internet come strumento di apprendimento non è molto esteso, in ambito universitario ci si fida poco della rete e si segnalano più i pericoli che i lati positivi. Questa riflessione si può allargare al sistema universitario italiano.
b) L'OSL può aiutare per ringiovanire il sistema universitario, ed essere motore dell'innovazione, perchè permetterebbe di usare ambienti virtuali ed un accesso al potenziale educativo de contenuti, permettendo in questo modo all'Università di essere il centro per capitalizzare la conoscenza.
3) Favorire l'accesso alla educazione a gruppi svantagiati.
Per questo il Seminario Internazionale della Cattedra UNESCO e-learning è una delle principali attività per la diffusione e scambio della conoscenza.
Gli interventi più importanti sono stati:
George Siemens, Conectivism: socializing Open Learning. Questa è la registrazione su elluminate e ci sono anche a disposizione le slide.
Mi è piaciuto il suo approccio al tema, enalizzare da una parte apprendimento aperto, poi l'asse sociale e le connessioni. Connessioni che eprmettono di capire a cosa si crede (componente culturale) e il backgroung, è necessario esplorare la validità delle connessioni.
Alejandro Piscitelli, The facebook Project. Edupunk and the redesign of power-knowledge relations in a public university setting.
Questo è il link del Progetto Facebook sviluppato da Alessandro all'Università di Buenos Aires, cattedra di processamento dei dati nel corso di Laurea di Scienze della Communicazione.
Per questo progetto il Prof e i suoi allievi hanno lavorato su sei dimensioni di analisi: partecipazione, convergenza, comunità, architettura, costruzione d'identità ed economia.
L'elemento fondamentale è stato riconoscersi e rielaborare.
Tony Carr, Faciliting online
Carlos Santos e Luis Pedro, SAPO Campus. Hanno presentato il campus che permette l'utilizzo di strumenti 2.0, bella come idea.
Tom Caswell e Marion Jensen, TWHistory Historical Reenactments with twitter
Stephen Downes, The role of Open Educational Resources in Personal learning
Jay Cross, Meta-learning: Process of Leraning ni the network era.
La prima grionata su twitter, e qui tutto il twittering.
Buon lavoro... c'è un po' da vedere :-)
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